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古箏教育的誤區

  • 發布者:administrator
  • 時間:2019-07-26
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藝術教育打假專題

    編者按———本報今日起推出藝術教育打假係列報道,旨在打擊藝術教育中的“南郭”先生,也要打擊藝術考級中的一些不正常現象,為此本報歡迎家長和孩子提供新聞線索。熱線電話:55929581
    近幾年,古箏、琵琶、二胡等民族樂器的學習持續升溫,尤其是學古箏的孩子越來越多,但在“高溫”的背後卻存在著一些不容忽視的問題:孩子年齡偏小、古箏老師“濫竽充數”、老師和評委做手腳,啥水平都能過級等等,這些問題令業內人士十分擔憂。近日,記者采訪了我省古箏專家、哈師大藝術學院古箏專業導師、副教授張彤,他談了生活中遇到的典型事例,並對我省古箏教學發表了一些看法。
    個例1:三歲小孩來考級
    張彤老師在做古箏考級評委時,發現學生年齡很低,很多學生都在幼兒園學習古箏。在一次古箏考級現場,一個隻有三歲的小男孩走進考場,他站在評委麵前鞠了一躬,然後用稚嫩的聲音說了句“爺爺好”,就站在原地不知所措了。評委問小男孩是來做什麼的,他竟然搖頭說不知道。這時,小男孩的老師趕緊從外麵進入考場,將小男孩抱到古箏前,讓他給大家彈奏一曲。小男孩在琴弦上胡亂撥弄了一陣兒後被老師帶走,評委們哭笑不得。
    個例2:推薦孩子盲目參加比賽
    前不久,一個孩子剛學古箏沒多久,就在某個全國古箏比賽中取得了成績,家長在高興之餘,也對孩子的真正水平起了懷疑,於是帶著孩子來向張彤老師請教。學生彈奏古箏後,張彤發現他的演奏方法不正確,而且要改正這些已形成習慣的錯誤很難。原來這個學生是和一位業餘老師學習的古箏,沒學多久,老師就極力鼓動他去參加一個在雲南舉辦的古箏比賽,學生的父母也陪同前往,來回飛機票、比賽費用等一下就花了兩多萬元,而那個雲南古箏比賽根本沒有權威性,隻不過是想賺點比賽費用而已。
    個例3:一個庸師帶錯一群學生在剛剛結束的一次全國古箏考級中,在大慶考點,張彤老師驚訝地發現接連十幾個學生在彈奏古箏時都不辨音準,而且犯的錯誤大都一樣,考級結束後一問才知道,原來這些學生都是一個業餘老師教出來的。張彤指出這些學生的毛病後,這位老師和考級組織者還一個勁兒地說好話,一定要讓孩子們通過考級,不然學生和家長該失望了。
    個例4 下崗職工轉行教古箏
    有一位業餘教師原是哈爾濱某工廠的下崗職工,經人指點得知現在學習古箏的孩子多,好賺錢,於是自學沒多久就開始辦班,她能說會道,誇口自己畢業於某重點音樂院校,將家長忽悠住,學生還真來了不少。可水平有限怎麼辦呢?這位老師也有辦法,買來教學光碟,和學生們邊看邊學習。
    “庸師”誤人不淺
    張彤老師說,從上麵的問題可以看出,古箏教學最大的問題是教師隊伍的魚龍混雜,許多不具備教師資格的人為了賺錢也跟著從事教學工作。這些沒有受過全麵係統教育的“庸師”危害性很大,他們不懂教學方法和藝術教育規律,在自己還處於一知半解的情況下就開班教琴,其後果可想而知。比如有的老師為了讓學生通過考級,就教專門的幾首曲子,讓學生手指機械記憶,而實際運用能力很差。
    其次,一些古箏教師為了賺錢,不管孩子多小,隻要來學一律收下。而一些家長誤認為自己的孩子學琴越早就越有優勢,兩三歲就讓孩子學習古箏。懂得古箏的人都知道小於5歲的孩子不適合學習,因為孩子手指沒有力氣,很難用左手控製音準,長時期在不辨音準的環境下練習,會對聽覺產生極大傷害,而且是不可逆轉的;同時,在基礎學習階段,手小的孩子在彈箏時不易掌握正確的演奏方法,一旦出現問題,形成了錯誤的演奏習慣很難改正,從而使許多原本素質很好的孩子因此斷送了培養前途。
    老師為了攏住學生,證明自己教學水平的最好辦法就是讓學生參加各種名目繁多的商業比賽和考級。
    於是,就出現了教師與古箏比賽和考級組織者掛鉤的現象。組織者為了賺取費用,就與一些學習班的老師掛鉤,老師要保證參加考試的人數,而組織者就回報讓該老師所教的學生全部通過。於是,老師們極力鼓動學生花錢參加商業比賽和考級,這樣老師就可以欺騙完學生再騙家長,保證生源。家長花了冤枉錢是小事,最終耽誤了孩子前途才是最令人痛心的。(摘自生活報2005年3月24日第28版《學古箏別被“南郭”忽悠了》)

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